《發現興大錄》劍自慢：中文系許善淳

發現興大錄-劍自慢

 　「發現興大錄」發掘「專注耕耘、匠心獨具、怡然自得」的興大人。

　　本次發現興大錄，帶你認識中文系一年級的許善淳同學，雖是剛進入大學的新鮮人，卻已有驚人13年劍道學習經驗，讓我們跟著許同學一起進入人劍合一的劍道世界。以下為專訪內容，以第一人稱表示：

因緣際會

　　剛開始接觸劍道，是小學開學第一天，回家路上看到道館招生廣告，就想要把劍道練好，長大後想當國手。這一路走來，相當感謝父母大力支持。

　　學習劍道已有13年，目前段位三段。國小四年級曾得到全國第四名、國中得到臺中市冠軍、高中得到高雄市冠軍，大學是參加去年12月的全國大專盃，獲得全國個人賽第6名。

碎步初學

　　剛開始時先練習拿竹劍，模仿與學習老師的動作，從如何拿、揮劍的時候如何施力到正確的姿勢應該怎麼站，再來從”中段”的持劍姿勢到跑動的小碎步。前面這些屬於基本功，就要練習三個月時間。剛開始練的時候，因為都是用平常少用的肌肉，所以比較痠痛，但如果練習後有正確收操，痠痛情況會好點。

　　之後才是對著模型練習，練習時要把前階段學到的姿勢拿出來運用，老師會不斷地幫助練習者修正動作。等到有基本的打擊技巧，三個月後才可以穿上護具，由老師引導進行下一階段的練習。

因小失大

　　穿上護具由老師引導練習，擊打對象由模型換成真人，從不會動變會動，也增加打擊困難度，又得不斷修正動作，才能將初學基本知識運用在實際對打。

　　初學者一心只想打到對手，雖然有些基礎，在練習過程中發現一些老師沒教過卻能輕易打到對手的姿勢，也就是想要偷吃步，但因為姿勢不正確，還是常會發生翻指甲或肌肉拉傷的狀況

　　從初學開始過了半年左右的時間，老師會評估初學者學習狀態，進一步安排學習者互練—而這也是身上有瘀青的開始。因為模型目標大很好打，但因為打真人的時候，不能很自如的操縱劍，所以會很容易打到護具以外地方造成身體瘀青。

反敗為勝

　　第一次比賽是小學四年級。印象很深的是有一次比賽的時候，因對手體型較大，為得分而將我推出場外，當下我就被撞飛，超痛。回場上繼續比劃時，又被對手推了一次，又被撞飛到牆上，回場上時就很生氣，邊掉眼淚邊和他打。原先看到對手的時候，因為體型相差較大，本來以為會輸，但因為他推我，激發我的鬥志，結果反敗為勝。

　　最特殊的經驗是，去年大專盃爭五六名的時候，遇到日本對手，比賽一開始想要攻擊他的頭部，可是他用假動作想攻擊我的頭，結果一劍刺到我的喉嚨，當下一整個沒辦法呼吸，身體也很不舒服，一直狂嘔。裁判老師都很希望我棄權就醫，但我還是堅持把比賽比完。比完後立刻送急診就醫，並檢查氣管和頸動脈，擔心可能傷到頸動脈，醫生有建議休養兩周，也不能做劇烈運動。雖然已經過一段時間，但現在想到還是會怕。

原力覺醒

　　劍道很講究氣劍體--氣勢、劍理和肢體動作的配合與一致，這也是比賽時計分及得分的標準。氣勢包含喊聲還有外在表現出給人的震攝。竹劍是由四片竹片組成，為了區分刀背與刀鋒，會有一面有綁繩子當作刀背，擊打時僅能用刀鋒(對應綁繩子那側)擊到對手才算符合劍理。肢體動作則看擊打那刻，腳步踩踏、身體姿態和劍理是否一氣呵成。練了這些時間，慢慢心境也有所轉變，從小時候只想要打到對手獲得分數，慢慢變成引誘對手出劍，逼迫對手出劍，也從每次對打時，看到破綻就想要急著攻擊，演變成製造機會、選擇機會。

命劍一體

　　劍道不是一種單純的武術，不像其他類型武術運動，到八九十歲就不能練，劍道是一種跨年齡運動。以前會想要當國手，可是現在會覺得比賽的輸贏沒有那麼重要，想像老師一樣把劍道當成終身學習，打到八、九十歲，但如果有機會還是希望藉由比賽精進自己的技術層次。

　　“不要問自己已經練了多久，要問自己還會練多久”。