生命教育身心科學手冊

主旨：本部委託國立中央大學認知神經科學研究所彙編「生命教育身心科學手冊」，該手冊內容已刊載於本部訓育委員會網站。

説明：

一、上開手冊是從認知神經科學的角度，瞭解人類的生理狀況如何影響心理層面的決定；閱讀對象以國民中、小學教師為主，介紹數種發展疾患的行為特徵及生理基礎。期能協助第一線的中、小學教師在實際教學中，覺知班上部分行為違常的學童；更希望經由此手冊，讓第一線老師瞭解到如何尋求資源，提供適當的處置及有效的介入策略來幫助這些特殊學童。

二、 為撙節資源，上開手冊詳細內容已刊載於本部訓育委員會網站刊物彙集專區（【搜尋路徑：「教育部」（http://www.edu.tw/）   「本部單位介紹」    「訓育委員會」    「刊物彙集」   「綜合類」】），敬請教師逕入查閱。

三、該手冊係為促進學校教師專業知能，提供學生認識到自己因神經生理因素，而導致在課業及人際闗係上的問題，必然能降低學童因課業及人際關係上的低落所造成的無力感及挫折感，並增進對自我的認同；建請督責所屬學校於相關研習活動或會議中宣導及運用。