剛踏入大學，突然少了課業束縛，容易網路成癮。中興大學鎖定大一新鮮人，推廣健康的網路使用觀念。
教育部鼓勵大專院校結合民間資源，發展特色學生事物輔導工作。中興大學根據國內累積的研究成果，發展出一系列預防「網路成癮」的課程活動，鎖定大學新鮮人。
中興大學在新生勞作教育時間加緊宣導，並舉辦「時間管理」、「人際關係」、「網路正向使用」等成長團體和大型講座，抓緊預防網路成癮的關鍵時刻。
中興大學輔導人員表示，網路成癮往往是「果」而非「因」，年輕人心理需求無法在現實生活獲得滿足，只好在虛擬世界尋求安慰。
校方在輔導時，盡量讓學生瞭解真實與網路互動各有優缺點，沒有好壞之分，只是能達到的效果不同，要在現代社會生活，不能只依賴一種互動模式。
舉例來說，有些學生比較害羞，認為透過即時通、社群對談，比面對面交談還容易。然而網路有安全性的問題，抒發心情的文章容易被轉貼、被不相干的人看到，因此往往得語帶保留，不如和信賴的朋友聊天喝茶，可以盡情分享、沒有後顧之憂。
興大諮商中心發現，沉迷網路的學生，在真實社會中，往往不太會求助他人，甚至畏懼人際互動。為此，校方培育數名種子教師和志工，以師長和同儕角度雙管齊下，主動關心網路沉迷者。
輔導人員強調，網路成癮的症狀，反映當事人無法在現實生活中獲得成就感和歸屬感，必須對症下藥，例如先讓學生加入有興趣的社團、球隊。如果貿然要求戒除網路，可能導致更嚴重的心理傷害。
