為因應產業及社會需求，突破傳統系所分際過於僵化的窠臼，教育部101學年補助大學校院辦理「跨領域學程」名單出爐，今年共挹注5千萬擇優補助69校138案，包括一般大學27校48案1900萬、技專校院42校90案3100萬，其中以人文藝術、工程製造、醫衛社福類居多，不乏符合當代潮流，或培育「六大新興產業」的課程，盼能培養產業所需跨領域人才，提昇學生就業競爭力。
其中，實踐學院開設「設計管理」學程，延聘參與「迪士尼」等國際品牌專案企畫或行銷師資群授課；政大、興大兩校更跨校合作開辦「生物科技管理」學程，分工規劃管理、生技課程，兩所學校大學部、碩、博士班學生都可選課。
教育部技職司長李彥儀表示，社會和產業快速變遷，培養跨領域能力的人才已成趨勢。為引導學校整合教育資源，縮短學用落差並提昇競爭力，教育部從96學年編列經費鼓勵大學校院開設「跨領域學程」。
教育部高教司長黃雯玲表示，一般大學、技專校院都可提出競爭型申請案，學位學程最高額度200萬，學分學程最高額度50萬元。教育部審核擇優補助具跨領域特色、辦理成效佳的學位學程及學分學程。該計畫推動邁入第6年，全國開設「跨領域學程」逾百校，投入金額約3億元，已收初步成效。
教育部表示，補助學程中不少是符合當代潮流，或配合政府推動生技、觀光、綠能、醫療照護、精緻農業、文創等6大新興產業的課程。例如中華大學的「觀光與會議展覽學士學位學程」，安排業師和實務教學，培育會展產業人才。
實踐大學的「設計管理學分學程」，除延攬文創管理與行銷實務經驗的國內外師資團隊，並媒合學生到第二大玩具生產商美商孩之寶(Hasbro Inc.)進行為期三個月暑期實習，提昇學生在文創產業的多元性。
該校設計管理學院院長章以慶表示，希望學生學習設計專業，也兼具管理、行銷實務經驗，可增進學生對產業知識深度與實務面的廣度，進而提昇職場競爭力。
