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蘇玉龍身為興大的「新鮮人」，對於興大卻一點也不陌生！蘇副校長的兄長與子女皆是興大畢業的校友，而且胞弟也已任教於興大電機系多年，與興大的淵源極深。特別是對於校園的活力與熱忱感到印象深刻，期盼提供師生在研究與教學上足夠的資源與支持。
雖是初到興大，蘇玉龍仍然感到自適與自在，原因在於自己獨特的「戲班」成長背景！出生台東的蘇玉龍，父親為黃俊雄布袋戲班的一員，因此自幼便隨著父親的戲班子到處表演，雖然辛苦卻也培養對環境的適應力與抗壓性。「父母教我要誠懇踏實。」蘇玉龍道出受父母影響的處事態度。
蘇玉龍特別強調「人和政通」的處世道理，以人為重由溝通而了解，進而逐漸形成共識或者共同尋求解決問題的方法，在學校行政事務推動上也應以此作為基礎，逐步確立能夠加以提升或進步的方向，各項事務在各個組織單位的協力下才能順利執行，也才能夠建立起耐久且穩固的制度。
他以已經進入籌備階段的興大90周年校慶為例，以提升國際學術地位、擴大國內的知名度、增加募款收入及加強招收優質學生作為四大主軸，其中包含了近30個行動計畫，需要各級行政單位與教學單位的協力運作，才能順利推動興大90周年校慶活動圓滿完成，共同目的便是讓師生以興大為榮，共同參與興大90周年校慶，並展現興大校園中師生的活力與生命力！
蘇玉龍指出興大極富發展潛力，奠基於眾人長期耕耘與蕭介夫校長雄才大略，使興大得以在近年擠身頂尖大學之列。此外，中科的蓬勃發展也提供發展產學合作的絕佳機會。蘇玉龍認為興大的歷史悠久，在發展脈絡中定位相較於其他大專院校更為清楚且具決定性，相對地教授與學生的素質、人數較為精良穩定，同時教學與研究的條件、資源也已然具備一定水準，在學院科系的完整性上，中部地區也以興大為首，興大應以所擁有的優勢作為發展的基石堅定向前邁步。
蘇玉龍認為興大學生程度逐年皆有提升，表示興大在學術、業界與社會地位皆受肯定，應該加強宣導進一步地進行形象塑造。加強產學合作便能加速興大發展，不僅能夠開發學術研發潛力，在經濟蕭條的景況之下，也相對能夠提供學生較優質且較廣闊的發展空間。