稿源：2013-07-15/經濟日報/A3/李珣瑛/新竹
聖暉工程董事長梁進利投入工程服務領域逾30年，工地工程師的紮實訓練，養成嚴謹的工作紀律。在他的領導下，聖暉承接台積電、鴻海富士康集團等電子廠的兩岸工程，並隨著台灣傳產業者、日商進軍東南亞，成功開拓海外市場。
梁進利指出，工程服務業的從業人員，除了擁有專業技能，還要走進工程現場，比起單純在辦公室、實驗室的工作，算是相對艱苦的一行。因此，他對於願意開始從基層工程師做起的員工，都會視為「寶貝」般照顧。
他說，工程服務人才養成不易，在工地每天都得接觸形形色色的人，每人所圖利益均不同，工程師既要在工地現場調度，還要兼顧公司的最大利益；成功的工程師不但要強化專業訓練，還要持續調整自己的應對進退。
然而，在少子化的過程中，待人處事及應對分寸成為現今家庭教育、學校教育欠缺的一環，因此在投入工程領域的過程中，很多人裹足退卻，能夠存活下來的工程服務業人員，不但腦力智商（IQ）好，情緒智商（EQ）肯定也不錯。
梁進利認為，需要有人指引這些經歷工地現場考驗、繼續留任的「寶貝們」。聖暉推動的「師徒制」，是由擁有三年以上資歷或者是課長級以上的主管，採一位導師帶三名新人方式輔導，傳承的不只是工作專業技能，更包含與人溝通、生活等心理層面的解惑。
透過「師徒制」，五年來讓聖暉一年以下年資的新人留任比率，從原來十人有七人打退堂鼓，如今呈黃金交叉大翻轉，變成十人中有七人留下來，成功留才，並透過傳承建立「注重細節」的企業文化。
同時，聖暉還建構完備的師徒制的考核、獎勵辦法；聖暉設計出很多表格，讓師徒彼此考核。
梁進利強調，考核不是做為懲處的依據，而是了解彼此隔閡所在。同時，針對表現績優的導師，每半年於期中及期末公開表揚。
此外，聖暉透過產學合作方式，包括與北科大、勤益科大進行產學合作；目前正與國立中興大學洽談產學合作，要把人才從學校就Booking（預訂）進來。
自我要求極高的梁進利，總是利用周六進辦公室靜思，檢討過去的一周做了些什麼事，哪些事沒做好，同時規劃下一周預定達成的目標。他說，十年工程師的紮實經歷，讓他養成天天寫「工程日誌」的習慣，如今無法每天寫日誌，便利用周六靜下來檢討。
這樣一來，所有事情的輕重緩急、規劃，都在既定的軌道中，也因為事事多半都已做好規劃，接下來就是落實「跟催」及「回報」，若能徹底執行，就能確實掌握工程動態及發現問題，及早面對困難和提出解決之道。
