【媒體報導】終結「高三課程隨便念」亂象

稿源：2015-09-21/聯合報/A1/陳智華/台北

台大校長楊泮池。 本報資料照片國教行動聯盟舉行「憂學力弱國力降、百位教授齊連署」記者會，王立昇（圖）教授表示，已有39所大學、一百餘位教授參與連署。 記者黃義書／攝影

39所大學百餘位老師連署

多個教育團體昨天齊指大學生學力弱化、造成國力降低，發起「高中學習要完整有效、大學入學要公平適性」連署，訴求高中三年要完整教學，學測應延到五、六月再考，至今已有卅九所大學的一○五位教師連署，包括台大校長楊泮池、中興大學校長薛富盛、總統府資政李家同等。

甄試上榜的學生 不再讀書

連署發起人國教行動聯盟理事長王立昇昨指出，學測只考高一、高二的課程範圍，甄試上榜的學生不再讀書，高三學習不完整，導致上大學出現學習困難，結果補習風氣從國、高中延伸到大學，不少學生一上大學就進補習班，代表大學生學力弱化。王立昇還說，有多所大學甚至開起大一先修班，「十幾年前沒有這種情形」。

這項連署至今除有超過一千六百位民眾參與，也包括楊泮池和李家同。台科大機械系教授林顯群則指出，學生程度差，連小學就教的分數相加，一些南部國立大學大一學生仍會直接將分子和分子相加，「這已經不是笑話了」。

但也有大學教授認為，現在學生程度沒有比較差，學生知識來源廣，只是考試磨滅了學生學習的態度和熱情。台大公衛系教授季瑋珠就認為，大一生去補習微積分，是為了只要通過就可免修，不是程度差。

建議學測延到五、六月考

王立昇表示，國教盟等十八個團體本月十三日發起連署，訴求為讓高中學習完整有效，學測應延到五、六月舉辦，考試範圍則延伸到高三課程；考試科目也應依適性原則減少，理工傾向的學生不考社會科，文法傾向的學生不考自然科；甄選入學比率則應調降，繁星加上個人申請約五成，其他五成是指考（成績分發），落實甄選入學精神。

李家同表示，現行制度讓不少大一學生程度很不好，甚至明星學校學生也如此。李家同說，他們不是笨，而是現行甄選制度讓學生只準備高一和高二課程，高三不太上課，因此，數學或物理等一些概念搞不清楚，希望高三要完整學習。

李家同也提到，多數的學系不需要面試，回到過去聯招制度且七月才考即可。王立昇則指出，連署只是希望學習完整，不必然是要學測和指考兩試合一，可再討論。