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興大教室設手機VIP室 上課就"關"機－民視新聞

稿源：2017-12-21/民視綜合頻道

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鎖住手機 專心上課

稿源：2017-12-22/大愛新聞 DaAi World News

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興大這堂課無機之談！教室設置「手機禁閉室」

稿源：2017-12-21/聯合報/喻文玟.



中興大學企管系有一堂課開啟「無機之談」！系主任喬友慶在兩間教室設計「手機禁閉室」置物櫃，每個櫃子有60個手機格，附有鑰匙、鎖頭，上課學生要自發性「把手機關起來」，下課才能取回，希望找回學生專注力。

喬友慶說，他是到大陸參訪看到工廠作業員要交出手機，回台想嘗試，目前實施3周，效果不錯。這堂課是選修的「國際企業管理」，學生來自管理學院、文學系、工學院，每次上課3小時。

喬友慶說，開學至今，不斷向學生「洗腦」告知使用手機如何影響專注力，慢慢和學生溝通才裝設「手機禁閉室」。今天上午記者實際走訪看看，學生回響熱烈，但也有人說：「手機不在身邊會沒安全感！」

「老師行動力超快！」企管系學生陳姵如、林威儒說，老師才說想設置手機櫃，馬上就裝上了，一開始要交出沒安全感，但真正把手機關禁閉後，沒這麼嚴重，有時上課老師會臨時出題，以前「想都不會想」直接滑手機找答案，沒有手機在身邊，會動腦思考。

選修課程的外文系學生陳亮宇說，交出手機後，上課非常專心，手機在身邊有時上課看到手機推播，自然而然想回訊息、看臉書、上IG，可能才分心1、2分鐘回神，沒聽到就跟不上進度。

企管系學會會長廖浚酉說，其他課也有在同一間教室，但其他老師沒有要求交手機。他習慣有訊息就回，把手機關緊閉上課，參與度更高，小組討論時沒有人玩手機，更有默契。

興大企管系主任喬友慶表示，現在大學生人手一機，就他觀察，上課滑手機的比例很高，才想打造一個「無機之談」的上課氛圍，目前手機關緊閉僅在自己課堂試辦，若學生反應不錯，也開放其他老師使用。

試行第一天，喬友慶在自己的臉書上：「在這樣一個機不可失的年代裡，總覺得專注是你們需要的能力，但處在隨時有機可乘的環境裡，總是讓你的學習情境受到影響，決定打造一個無機之談的氛圍，就從興大企管系的教室開始。」訊息張貼後，臉友們反應熱烈，有一些學校的老師也表示想要跟進。

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興大企管選修課手機關禁閉 學生：參與度更高

稿源：2017-12-21/聯合報/喻文玟/台中

中興大學企管系有一堂課開啟「無機之談」！系主任喬友慶在2間教室設計「手機禁閉室」置物櫃，附有鑰匙、鎖頭，上課學生要自發性「把手機關起來」，下課才能取回，找學生課堂專注力。目前實行3周回響不錯，受到學生肯定。

喬友慶到大陸參訪時，看到工廠作業員要交出手機，注意力集中的成效不錯，決定比照裝設「手機禁閉室」，但這堂「國際企業管理」是選修課，起初怕學生退選或反彈。

喬友慶循序漸進，開學後不斷和學生「洗腦」使用手機如何影響專注力，慢慢溝通才裝設，請廠商量身打造置物櫃，一間教室有60個手機格，每次上課前把手機鎖上，若需要查資料時，手機可取回。

記者昨天到課堂觀察，3小時課程的2次下課時間，取回手機的學生不到1成。

企管系學生陳姵如、林威儒說，一開始交出手機沒安全感，但其實沒這麼嚴重，以前上課老師臨時出題「想都不會想」直接滑手機找答案，沒有手機在身邊，必須動腦思考。

選修課程的外文系學生陳亮宇說，手機在身邊上課看到推播、訊息會忍不住滑一滑、回覆，可能只分心1、2分鐘回神，沒聽到就跟不上進度，交出手機後上課非常專心。

企管系學會會長廖浚酉說，把手機關起來，同儕參與度更高，小組討論時沒有人玩手機，更有默契。

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找回學生專注力 興大企管系設手機櫃

稿源：2017-12-21/中國時報/林欣儀

找回學生在課堂上的專注力，中興大學企管系主任喬友慶，本月起特別在設館大樓設置一座「手機放置櫃」，櫃旁並附有鎖頭、鑰匙，並要求學生自發性的在上課前交出手機，藉此幫助他們認真聽課，未來若成效不錯，也不排除擴大辦理。

喬友慶表示，現代人幾乎是人手一機，連大學生都不例外，且學生在上課時間划手機的比例也不低，為了讓學生能專注在課程中，幾經思考，決定在學校社管大樓二樓的203教室設置手機櫃，盼藉此打造「無機之談」的上課氛圍。

透明的手機放置櫃設在教室內，每周四上午喬友慶的「國際企業管理」選修課開始前，就見到學生逐一將手機放在櫃內、並鎖上鎖頭，開始了長達3小時沒有手機的課程，修習課程的財金系三年級學生張欽盛說，剛開始知道要「鎖手機」，感覺有點緊張、不知所措，但上了1、2堂課後，發現自己能叫專心於課堂。

就讀外文系四年級的陳亮宇則認為，這堂課本來就很有趣，且上課時間確實不是和划手機，很認同在上課時間禁用手機的規定，而手機櫃的設置對於用手機成癮的學生來說，堪稱是種專注力訓練。

「手機放置櫃」啟用後，喬友慶也在臉書PO出想法，「在這樣機不可失的年代裡，總覺得專注是你們需要的能力，但處在隨時有機可乘的環境裡，總是讓你的學習情境受影響，決定打造無機之談的氛圍，就從興大企管系教室開始」，文章貼出後引發臉友熱烈反應，他說，若學生反應不錯，將開放其他教師使用。

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設「手機VIP室」 盼學生上課成「無機之談」

稿源：2017-12-21/自由時報/蘇孟娟/台中

打造「無機之談」的上課環境！中興大學企管系有感於現在學生幾乎人手一機，為讓學生上課真正回歸上課，不滑手機，設「手機VIP室」，讓學生自由把手機放入櫃中，盼幫助學生找回全神貫注的上課力，試辦近3週，學生接受度高，有人說，感覺上課真的變認真了。

現代人幾乎人手一機，大學生更不例外，不少老師感慨，賣力上課卻不時看見台下學生偷滑手機，興大企管系主任喬友慶說，就他觀察，確實有為數不少的學生上課滑手機，多少影響上課專注度。

此外，他在課堂中常有動態討論，也發現不少學生看到問題後立即用手機查資料，學生過度依賴手機、卻不動腦思考的現象更令他憂心，決定試圖改變。

喬友慶在系上兩間教室加設附有鎖頭和鑰匙的透明放置櫃，打造「手機VIP室」，鼓勵學生上課自發性地交出手機，下課時隨時取回，並在自己的「國際企業管理」課試行，課程有來包括管理學院、文學、工學院等30餘名學生選修，實施前苦口婆心跟學生說明，想打造一個「無機之談」的上課氛圍，希望學生全神貫注在課程中。

新措施採鼓勵沒有強制性，但喬友慶說，試辦近3週以來，「手機VIP室」幾乎能滿櫃，頗受學生配合。

財金系大三生張欽盛坦言，平常只要手機不在身邊就會感到焦慮，得知要交出手機時，感覺「不知所措」，加上這堂課超動態，有不少問題，習慣用手機查資訊、找答案，沒有工具可用也讓他不安。

但試辦幾堂課後，他意外發現，無論在分組討論或個案研討時，因必須從從自身經驗或知識基礎去分析，感覺上起課來更專注。

外文系大四生陳亮宇也認同上課禁用手機的設計，「大家一起專心，自己也更無旁騖」，大家一起練專注力。

事實上，台中市目前也有不少高、國中也注意到學生上課專注的重要，紛祭出「養機場」，包括四育國中、潭秀國中等均有類似設計，潭秀國中校長連秀玉說，學生有機在身難免會分心，畢竟手機是非必要的上課工具，該校在導師室統一設計手機「愛的小窩」，各班每天統一集中學生手機，再放入鎖上管理，放學前才領回；若學生被發現違規，就通知家長協助約束。

台中一中則是訂有手機使用規範，違規者依相關辦法約束；台中女中則採自主管理，由各班教師視狀況教育學生明白使用時間適當性。

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找回課堂專注力 興大設手機放置櫃

稿源：2017-12-21/中央社/趙麗妍/台中

現在大學生人手一機，上課滑手機的比例相當高，國立中興大學有教授在教室設置手機放置櫃，上課時學生自發性交出手機，手機關禁閉，下課即可取回，希望找回學生課堂專注力。

中興大學今天發布新聞稿表示，企業管理學系主任喬友慶12月在社管大樓二樓203教室設置了手機放置櫃，60個手機格位，附有鎖頭和鑰匙。

試行第一天，喬友慶在自己的臉書上寫道：「在這樣一個機不可失的年代裡，總覺得專注是你們需要的能力，但處在隨時有機可乘的環境裡，總是讓你的學習情境受到影響，決定打造一個無機之談的氛圍，就從興大企管系的教室開始。」臉友們反應熱烈，有一些學校的老師也表示想要跟進。

喬友慶指出，現在大學生人手一機，就他觀察，同學上課滑手機的比例蠻高的。他認為專注是學生需要的能力，因此透過建置手機櫃，想要打造一個「無機之談」的上課氛圍。

財金系大三生張欽盛坦言，新措施開始推動時，他有種「不知所措、緊張」的感覺，已經習慣透過手機查資訊、找答案，突然工具被拿走，讓他有些慌張。但試辦一兩堂課後，他發現，無論在分組討論或個案研討時，會比較專心地從自身的經驗或知識基礎去分析。

目前手機櫃僅在喬友慶的課堂進行試辦，未來若學生反應不錯，也開放其他老師使用。

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興大企管設專櫃 上課就「關」機／學生自發性交出手機 打造「無機之談」教室

稿源：2017-12-22/自由時報/蘇孟娟/台中

中興大學企管系為讓學生上課時真正回歸上課，不滑手機，設「手機ＶＩＰ室」，讓學生上課前自由把手機放入櫃中，找回學習專注力，試辦近三週，學生接受度高。有人說，感覺上課真的變認真了。台中市有不少高、國中也祭出「養機場」，上課時集中保管學生手機，師生都認為有利學習。

不少老師感慨，賣力上課卻不時看見台下學生偷滑手機。興大企管系主任喬友慶說，確實有為數不少的學生上課滑手機，多少影響上課專注度；此外，他在課堂中常有動態討論，也發現有不少學生看到問題後總是立即用手機查資料，過度依賴手機、卻不動腦思考，令他憂心。

他因此在系上兩間教室加設附有鎖頭和鑰匙的透明放置櫃，打造「手機ＶＩＰ室」，鼓勵學生上課前自發性交出手機，下課時取回使用，先在自己的「國際企業管理」課試行，課程有來自管理學院、文學院、工學院等系卅餘名學生選修，他實施前先苦口婆心跟學生說明，想打造一個「無機之談」的上課氛圍，希望學生全神貫注在課程中。

新措施採鼓勵沒有強制性，喬友慶說，從幾乎滿櫃的情況，顯示學生還滿配合的。

「可心無旁鶩」學生配合度高
財金系大三生張欽盛坦言，起初得知要用手機ＶＩＰ室「關」手機時，感覺「不知所措」，因平常只要手機不在身邊就會感到焦慮，加上這堂課超動態，有不少問題，習慣用手機查資訊，工具被限制讓他倍感不安；但試辦幾堂課後，他意外發現，分組討論或個案研討時，因必須從自身經驗或知識基礎去分析，感覺上起課來更專注。
外文系大四生陳亮宇則說，他認同上課禁用手機的設計，「大家一起專心，自己也更心無旁鶩」。

台中市目前也有不少高、國中祭出「養機場」，包括四育國中、潭秀國中等均有類似設計。潭秀國中校長連秀玉說，該校在導師室統一設計手機「愛的小窩」，各班每天統一集中學生手機，再放入鎖上管理，放學前才領回。

台中一中則訂有手機使用規範，違規者依相關辦法約束；台中女中則採自主管理，由各班教師視狀況教育學生明白使用時間適當性。