原住民科學展頒獎 科學教育扎根部落文化

稿源：2018-7-28/民視/許家程、黃信儒



台中中興大學舉辦原住民雲端科展的頒獎典禮，不同一般全國縣市的科展，原住民科展主題要求以部落生活文化為主的科學研究題材，部落的耆老和家長就能擔任老師，更能啟發孩子在生活中的研究興趣，讓科學專題能融入原住民文化。

來自嘉義溪口國小的鼓藝隊擔任開場，搏得滿堂彩。原住民雲端科展頒獎在中興大學舉辦，獲獎的原住民孩子，穿著族裡傳統服飾授獎更顯榮耀，其實原住民科展以部落生活研究為題材。

同學把研究過程拍成影片，部落耆老和家長就是老師，生活就是學習。今年邀請泰安鄉泰雅族第一位醫學博士演講，勉勵孩子。在台灣的原住民擁有豐富文化，透過科展學習，讓科學教育在部落文化中可以札根。

---

原住民族展智慧 文化科教獎競爭激烈

稿源：2018-7-28/中國時報/廖德修

行政院原住民族委員會28日在中興大學舉辦「2017原住民族文化科教獎」頒獎典禮，共有立法委員高金素梅、地方政府教育與原住民族局處首長、中興與清華大學副校長，以及團隊師生、家長共150人共襄盛舉。

本項競賽已辦理8年，本次參賽的科學專題作品數量創歷年新高，其中通過構想書計有77件科學專題作品，最後完成研究報告、研究日誌、研究歷程照片及研究歷程影片，進入線上書面評審與視訊評審的科學專題作品計有49件。

每一件科學專題作品都是原住民中小學生以部落文化為題材，跟著部落耆老學習從文化領域應用在科學的成果。本次參賽作品非常優秀、精彩且競爭激烈，經過評審委員最終決審確定獲獎的作品計有21件。

原民會副主任委員 伊萬．納威表示，為讓原住民學生有機會認識、學習並探討研究傳統文化與科學之關聯，且使部落教學的型態能逐漸整合文化與科學，期望透過本競賽來引導原住民學童對科學教育與文化智慧的探索與新創意。因此，原民會特別於本次競賽提供前50個完成報名程序且通過研究構想書的參賽團隊，每隊核撥5仟元的研究製作費，讓位處偏鄉部落的原住民族中小學師生有更充足的資源進行科學專題研究。

原民會期盼原住民族科學教育能深耕部落，以原住民族本身的文化與教育觀點研發教材教法，讓原住民族學生學習科學，並且在日後能從本身的文化價值觀應用科技，並檢視科技對原住民族未來的發展的意義與價值。