一幅「登上頂尖、邁向國際一流」標語，大剌剌懸掛在中興大學圖書館牆上，這就是中興大學校長蕭介夫內心的治校方針。蕭介夫在興大6年多，率先在全國大學中，首創設立「校務諮詢委員會」與「國際事務處」等多項創舉，並引進國科會傑出研究獎的專家學者來學校服務，讓他的治校成績斐然。
經6年多來的深耕，蕭介夫將興大自我定位為具有特色的研究型綜合大學，並提出學校的四大特色，包括「農業生技國際一流、綠色工程亞洲頂尖，人文社科領航社會，及研發創新國家產業願景」。興大未來可蛻變成為「登上頂尖、邁向國際一流」的大學，是他內心的最大期許。
曾任中央研究院植物研究所所長的蕭介夫，民國93年8月出任興大校長，他所提出「打造綠色文化矽谷」的治校理念，也希望讓校友內心有「增值」的感覺，並以興大校友為榮。
重視軟、硬體建設
蕭介夫擔任校長後，剛好碰上教育部正推動「邁向頂尖大學計畫」，在全校全體總動員下，隔年，興大就拿到頂尖大學計畫，5年來，興大共獲得補助金額21.5億元，成為中部唯一獲得該項計畫獎助的大學。
由於頂尖大學計畫經費的挹注，興大在包括資源、研究、教學、設備及圖書等方面，迄今均有明顯進展，讓學校信心大增。如今，政府將在民國101年繼續推動第二期5年500億元的「邁向頂尖大學計畫」，該校今年9月已向教育部提出「邁向頂尖大學計畫」的構想書，希望能繼續爭取該項經費，讓興大能提升邁向國際一流大學。
首創校務諮詢委員會
為達到國際一流大學，蕭介夫很重視興大的軟、硬體建設。在「軟實力」方面，5年來，興大的教授、老師們，發表國際期刊論文的成長率約1倍，興大的ESI論文領域項目，又增加材料科學與臨床醫學等兩項，讓興大論文領域再增至6項，且各項的論文全球排名，又往前邁進。
例如，興大的農業科學，在ESI的論文發表量全球排名，由原第12 7名，提升至第81名（被引用數全球排名第78名），已進入世界百大，排名領先日本的北海道大學與京都大學。
同樣地，食品科學領域的期刊論文發表量，全球排名第15名；植物科學第66名；影像科學第11名。為鼓勵教授在國際期刊發表論文，蕭介夫主張提供老師與教授的獎勵金，以資鼓勵。
蕭介夫因來自中研院，擁有研究界的人脈資源，擔任校長後，就成立「校務諮詢委員會」，為興大的校務把脈，包括前中研院長李遠哲、前教育部長曾志朗，及前國科會主委陳建仁等人，均出任諮詢委員，並分成生命科學、理工，及人文社管等三組，成為全國大學的創舉。蕭介夫認為，興大過去校風保守，他希望國內、外傑出的人士，來擔任該諮詢委員，藉以提供寶貴的意見，作為校方推動教學的參考。
率先設立國際事務處
蕭介夫也把中研院國際事務處的作法，也帶進興大，讓興大成為全國第一所設立國際事務處的大學，專責推動大學合作簽約、訪賓接洽及交換學生等事務，目前興大與32個國家、127所大學已締結姊妹校。包括美國、加拿大、東南亞的泰國、馬來西亞、菲律賓及印度等國的學生，均遠赴興大念大學與碩士學位，使興大的國際學生（不含陸生與僑生）總數，從原26位，爆增至約300名。
值得一提的是，興大與包括美國凱西斯儲大學、德拉瓦大學、日本佐賀大學、豐田工業大學、澳洲拉羅普大學、捷克科技大學，厄瓜多太平洋大學及法國巴黎農學院等8所大學，簽署「雙聯學位學程」協議，雙方的交換學生，只要修滿規定學分，就可同時獲得兩所學校的學位。
聘請國科會傑出人才
國科會傑出研究獎的好人才，蕭介夫也聘請至興大擔任要職，包括中研院歷史語言研究所（簡稱史語所）所長黃寬重，擔任該校副校長，負責該校人文、社科領域；中研院史語所副所長林富士，借調3年，擔任興大的文學院長，任期結束後，改由曾任中研院史語所副所長王明珂接任。而原任教於清華大學的教授邱貴芬，獲興大邀請，擔任該校人文與社會科學研究中心主任。蕭介夫說，過去因興大在人文與社會科學的競爭力比較弱，在引進國科會傑出研究獎的專家學者之後，已大大地提升興大在人文與社科的學術地位與名氣。
前進大陸開設EMBA班
在中國大陸崛起後，台商在大陸投資已開花結果，為培育台商高階管理人才，興大與上海社會科學院合作，2011年初，將在大陸設立境外的「EMBA」班，招收名額30位，由對方提供場地，興大負責師資課程，共吸引包括英業達、廣達，及統一等台商的高階主管報名。下一個階段，興大還擬與廈門大學合作，開設「EMBA」班，藉以培育更多的台商管理人才。
蕭介夫也重視硬體建設，試圖建立可長可久的校務運作規模，包括人文大樓工程，已發包興建，應用科技大樓興建工程，也已開標，國際農業研究中心興建工程，正在興建中，及男女生宿舍興建工程等，若未來順利完成後，該校的硬體設施，將大致完備。興大的教育目標，就是培養兼具人文與科學素養、溝通與創新能力、國際視野與社會關懷的「菁英人」。
孕育學生成「IMPACT」青年
蕭介夫期許興大能造就年輕學生，對國家社會影響力（IMPACT），而要成為一位「IMPACT」青年，應具備包括「Innovation」（創新能力）、「Modernization」（現代化知識）、「Physically Sound」（健康體魄）、「Antistress」（抗壓能力）、「Communication」（溝通能力）及Thoughtful（深思細心、關愛），並養成學生國際視野與終身學習的能力。
公正、公開、合理、合法
校長任內，蕭介夫秉持的「處世」原則，就是公正、公開、合理與合法。其中，公正，指的是處理事情，站在不偏不倚的立場；公開，就是很多事，要透過公開討論，再做決定；合理，就是一切校務，都要講道理，大家願意聽、願意改；合法，做事要依法行事。
例如，為了鼓勵教授，多寫論文在國際期刊上發表，原本校方提出一個「進步獎」名稱，但教授都認為，此獎項的稱呼，難免有「後段班」的感覺，於是，建議校長，將獎項的名稱，改為「成長之星」獎，基於合理與公開討論之後，蕭介夫就順應民意，接受了此項建議，凸顯他的治校，不會一意孤行。
如今，擁有「發展中世界科學院農業科學獎」及美國加州大學戴維斯分校「史托爾傑出教授講座」等多項榮譽的蕭介夫，在繳出亮麗的治校成績後，任期將在2011年7月底屆滿，可畫下完美的治校句點。他說交棒後，會以教授身分繼續做生物科技的研究與教學，如有空閒，還可兼任顧問與委員等職，來貢獻本身的專長，做個「退而不休」的學者。
