教部補助4大學 試辦東南亞文化課程

稿源：稿源：2020-06-02/中央社

行政院推動「新南向政策」，教育部108學年度補助中興大學等4校，試辦語言和文化課程，增加青年學子對東南亞、南亞地區的認識。

教育部補助中央大學、中興大學、台灣師範大學、政治大學等4校，開設多門試辦課程，涵蓋族群、文化、移民社會工作、翻譯人才培育等，希望能結合各校教學研究能量，將新南向政策落實於高等教育領域。

4校各自發揮特長，中央大學推動「東南亞當代社會議題」，結合媒體識讀與東南亞政經文化；台師大將東南亞文化脈絡融入翻譯課程，培育具備文化溝通力的翻譯人才；政治大學則以未來將投入社會工作的學生為對象，結合社工理論與文化課程，提升學生對東南亞移工的瞭解。

中興大學近日舉辦「南方週系列活動」，透過策展、讀書會、攝影展等，介紹7個與台灣有密切連結的東南亞、南亞國家，還安排作家、攝影師到校，分享移工故事。

教育部表示，東南亞、南亞語言社會文化課程試辦計畫，希望能打破傳統教學模式，透過活潑的課程設計和體驗活動，讓學生瞭解多元文化價值，進而促進文化交流、培養國際觀。

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教育部補助4大學辦東南亞課程 促雙方交流理解

稿源：2020-06-03 /聯合報/潘乃欣

新南向國家經濟持續發展，與我國交流日增，教育部資科司表示，108年度補助中央大學、中興大學、台灣師範大學及政治大學四校開設「東南亞多元族群文化」等試辦課程，並帶入青年博士後研究人才。盼這些課程期望打破傳統教學模式，透過活潑的文化課程設計，讓學生認識東南亞、南亞各國不同的文化及多元價值。

以中興大學為例，該校近期舉辦南方周系列活動，以印度、東南亞國家為主題，透過策展、讀書會及攝影展，呈現「印度不思議」、「多元文化下的東南亞」及「探索我們的亞洲鄰居」等試辦課程成果，並辦理四場系列講座，邀請長期接觸及關注東南亞、南亞的人文紀實攝影師、旅行作家、新住民第二代及工人作家等分享經驗及探討相關議題，增加學生對東南亞、南亞多元文化的了解。

中央大學開設「東南亞當代社會議題」課程，教材內容取材東南亞政經及文化等相關議題報導，引導學生增進東南亞相關知識及媒體識讀能力。台師大將東南亞文化脈絡及差異融入翻譯課程，並以通譯實務為導向，發展線上課程，培育具備文化溝通能力的東南亞翻譯人才。政治大學以未來投入社會工作的學生為對象，結合社工理論及東南亞社會文化理解，促進學生對東南亞移民／工的了解，增進未來社工實務能力。