【媒體報導】登天7個月 台灣種子今返地球
更新時間：2021-07-09 09:14:28 /
張貼時間：2021-07-08 08:49:21
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新聞來源中國時報
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稿源：2021-07-08/中時新聞網/林志成
去年12月，國家太空中心挑了4種台灣的植物種子，送到國際太空站上的「希望（Kibo）」太空艙，經過7個月，這些種子將搭乘SpaceX的CRS-22航次今（8）日返抵地球。國家太空中心會將這些到太空一遊的種子，分配給中小學生實際栽種、研究植物生長情形。
50克國家隊 去年底升空
國家太空中心參與日本主導的AHiS計畫（亞洲種子計畫），在農委會農業試驗所、中興大學農業暨自然資源學院協助下，挑選出象徵台灣的姬蝴蝶蘭、台灣藜、番椒與向日葵等4種植物的種子共50公克，去年12月7日送到國際太空站的Kibo實驗艙做太空環境實驗。
這次AHiS計畫，送了8國提供的17種種子到國際太空站，「寄宿」在Kibo實驗艙。國家太空中心表示，這些在太空待了7個月的台灣種子，將搭乘SpaceX的CRS-22航次從太空回到美國，預定7月8日返抵地球。種子會先送回主持AHiS計畫的日本，JAXA（日本宇宙航空研究開發機構）再一一發還給參與的國家。
給學者研究 兼培育人才
國家太空中心表示，這些到太空一遊的種子除了給學者研究，也做教育推廣之用，提供各年級學生學習「太空生物學」的機會。有興趣種植太空種子的中小學，可在8月15日上網報名，報名表與簡章詳見中興大學農業暨自然資源學院官網的活動專區。
此外，日本太空人野口聰一今年3月執行為期1個月的植物生長實驗，直接在太空站種羅勒。國家太空中心說，日本此次贈送台灣7000顆甜羅勒種子（未上過太空），這些會交給國內國小生栽種，以與太空組的羅勒比對分析。
我立法院5月31日三讀通過《太空發展法》，是全世界第32個制訂太空法案的國家，台灣的太空產業蓄勢待發，但卻面臨人才不足問題。國家太空中心希望藉由太空種子計畫，讓更多青少年對太空有興趣，進一步為我國培育太空人才。
我國參與日本科研計畫，去年底送50公克植物種子上外太空，包含姬蝴蝶蘭、向日葵、台灣藜、番椒四種本土植物。種子們今天返抵地球，將從美國轉機回台灣，是我國第一批「太空種子」。國家太空中心開放高中和國中師生申請認養，開放申請到今年8月15日。
消息一出，后綜高中、三民高中等校表態要養，還有家長請求開放親子共養，反映踴躍。太空中心說明，姬蝴蝶蘭將給高中職組培育、台灣藜與番椒給國中組，向日葵種子因數量太少，不發配。領養學校要負責記錄待過和未待過外太空植物的差別，並可參加今年底的科展競賽，發表觀察成果。
太空中心指出，日本贈送我國7000顆未上過太空的甜羅勒種子，將交給國小生栽種。日本太空人野口聰一已在外太空種這項植物，並詳細紀錄它的生長歷程，可與國小學生的種植成果互為對照。
參與此計畫的中興大學農藝系教授楊靜瑩指出，太空的輻射、重力都和地表不同，學者好奇這些變因是否影響發芽率、發芽速度、株高、葉形、外觀，還有細部的DNA結構等。這是台灣本土植物第一次上太空，後續的實驗成果令人期待。
至於為何選出這四種植物種子，以及太空領域開始種菜、種花的契機，請見以下報導(https://vip.udn.com/vip/story/121942/5585659)。
國家太空中心在去年參與了由日本所主導的「太空種子亞洲未來」計畫，把台灣藜、番椒等4種植物送上國際太空站。現在這些種子在太空待了超過200天，即將在台灣時間今天晚間重回地球，這批種子預估8月份就能回到台灣，未來會透過徵選的方式，讓有興趣的學生來種植，了解太空環境對種子和植物的生長影響。
小小台灣藜和向日葵等種子，它們看似平凡卻背負重要任務。國家太空中心在去年參與由日本主導的「太空種子亞洲未來」計畫，把幾種植物種子送往太空旅行。
國研院國家太空中心正工程師楊善國指出，「待了大概200多天，有三個國家的種子，大概只在上面待了30天，它們的環境是無重力的，輻射的效果還有在發射過程中所遭遇的太空的環境的改變，過去(國際間)送過太空的種子來說，基因誘變的一種可能性，也不見得是第一代，也有可能發生在第二代或第三代。」
經過兩百多天，這些種子預估8日晚間重返地球，後續將從美國轉往日本再送回台灣。至於種子在太空和地球環境，會出現什麼樣的生長差異，也備受各國和學界關注。目前規劃，要徵選學校讓學生種植，其中姬蝴蝶蘭是給高中職，至於日本提供沒有上太空的甜羅勒會由國小生栽種。
中興大學農業暨自然資源學院教授楊靜瑩表示，「日本太空人野口，他在太空站種植的這個甜羅勒植物，其實生長狀況是蠻不錯的，我們透過這個國小的學童，他們再來種植這個未上太空的一個種子，進行這個地面跟太空的一個比較。」
由於日籍太空人野口聰一，前幾個月在太空艙已經實施了一個月的甜羅勒和聖羅勒栽種實驗，因此接下來，學生可以利用普通種子的生長進行對照，在協助植物相關研究同時推廣太空科學教育。
去年12月，國家太空中心挑了4種台灣的植物種子，送到國際太空站上的「希望（Kibo）」太空艙，經過7個月，這些種子將搭乘SpaceX的CRS-22航次今（8）日返抵地球。國家太空中心會將這些到太空一遊的種子，分配給中小學生實際栽種、研究植物生長情形。
50克國家隊 去年底升空
國家太空中心參與日本主導的AHiS計畫（亞洲種子計畫），在農委會農業試驗所、中興大學農業暨自然資源學院協助下，挑選出象徵台灣的姬蝴蝶蘭、台灣藜、番椒與向日葵等4種植物的種子共50公克，去年12月7日送到國際太空站的Kibo實驗艙做太空環境實驗。
這次AHiS計畫，送了8國提供的17種種子到國際太空站，「寄宿」在Kibo實驗艙。國家太空中心表示，這些在太空待了7個月的台灣種子，將搭乘SpaceX的CRS-22航次從太空回到美國，預定7月8日返抵地球。種子會先送回主持AHiS計畫的日本，JAXA（日本宇宙航空研究開發機構）再一一發還給參與的國家。
給學者研究 兼培育人才
國家太空中心表示，這些到太空一遊的種子除了給學者研究，也做教育推廣之用，提供各年級學生學習「太空生物學」的機會。有興趣種植太空種子的中小學，可在8月15日上網報名，報名表與簡章詳見中興大學農業暨自然資源學院官網的活動專區。
此外，日本太空人野口聰一今年3月執行為期1個月的植物生長實驗，直接在太空站種羅勒。國家太空中心說，日本此次贈送台灣7000顆甜羅勒種子（未上過太空），這些會交給國內國小生栽種，以與太空組的羅勒比對分析。
我立法院5月31日三讀通過《太空發展法》，是全世界第32個制訂太空法案的國家，台灣的太空產業蓄勢待發，但卻面臨人才不足問題。國家太空中心希望藉由太空種子計畫，讓更多青少年對太空有興趣，進一步為我國培育太空人才。
台灣第一批「太空種子」回地球 中學師生搶認養
稿源：2021-07-08 /聯合報/潘乃欣我國參與日本科研計畫，去年底送50公克植物種子上外太空，包含姬蝴蝶蘭、向日葵、台灣藜、番椒四種本土植物。種子們今天返抵地球，將從美國轉機回台灣，是我國第一批「太空種子」。國家太空中心開放高中和國中師生申請認養，開放申請到今年8月15日。
消息一出，后綜高中、三民高中等校表態要養，還有家長請求開放親子共養，反映踴躍。太空中心說明，姬蝴蝶蘭將給高中職組培育、台灣藜與番椒給國中組，向日葵種子因數量太少，不發配。領養學校要負責記錄待過和未待過外太空植物的差別，並可參加今年底的科展競賽，發表觀察成果。
太空中心指出，日本贈送我國7000顆未上過太空的甜羅勒種子，將交給國小生栽種。日本太空人野口聰一已在外太空種這項植物，並詳細紀錄它的生長歷程，可與國小學生的種植成果互為對照。
參與此計畫的中興大學農藝系教授楊靜瑩指出，太空的輻射、重力都和地表不同，學者好奇這些變因是否影響發芽率、發芽速度、株高、葉形、外觀，還有細部的DNA結構等。這是台灣本土植物第一次上太空，後續的實驗成果令人期待。
至於為何選出這四種植物種子，以及太空領域開始種菜、種花的契機，請見以下報導(https://vip.udn.com/vip/story/121942/5585659)。
太空旅行逾2百天 台灣藜、番椒等種子將返回地球由徵選學校栽種
稿源：2021-07-08/公視新聞網/曹晏郡國家太空中心在去年參與了由日本所主導的「太空種子亞洲未來」計畫，把台灣藜、番椒等4種植物送上國際太空站。現在這些種子在太空待了超過200天，即將在台灣時間今天晚間重回地球，這批種子預估8月份就能回到台灣，未來會透過徵選的方式，讓有興趣的學生來種植，了解太空環境對種子和植物的生長影響。
小小台灣藜和向日葵等種子，它們看似平凡卻背負重要任務。國家太空中心在去年參與由日本主導的「太空種子亞洲未來」計畫，把幾種植物種子送往太空旅行。
國研院國家太空中心正工程師楊善國指出，「待了大概200多天，有三個國家的種子，大概只在上面待了30天，它們的環境是無重力的，輻射的效果還有在發射過程中所遭遇的太空的環境的改變，過去(國際間)送過太空的種子來說，基因誘變的一種可能性，也不見得是第一代，也有可能發生在第二代或第三代。」
經過兩百多天，這些種子預估8日晚間重返地球，後續將從美國轉往日本再送回台灣。至於種子在太空和地球環境，會出現什麼樣的生長差異，也備受各國和學界關注。目前規劃，要徵選學校讓學生種植，其中姬蝴蝶蘭是給高中職，至於日本提供沒有上太空的甜羅勒會由國小生栽種。
中興大學農業暨自然資源學院教授楊靜瑩表示，「日本太空人野口，他在太空站種植的這個甜羅勒植物，其實生長狀況是蠻不錯的，我們透過這個國小的學童，他們再來種植這個未上太空的一個種子，進行這個地面跟太空的一個比較。」
由於日籍太空人野口聰一，前幾個月在太空艙已經實施了一個月的甜羅勒和聖羅勒栽種實驗，因此接下來，學生可以利用普通種子的生長進行對照，在協助植物相關研究同時推廣太空科學教育。
