【公關組】學習歷程如何準備？興大師生經驗分享
更新時間：2022-02-09 13:57:36 /
張貼時間：2022-02-07 09:39:31
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新課綱上路，高中生苦惱如何準備學習歷程？中興大學發布「學習歷程大解密」影片，邀請生命科學系林赫教授、機械工程學系吳嘉哲主任分享第一線觀察，並由獸醫系學生鍾宇柔與昆蟲系學生胡芳碩分享自主學習經驗，提供高中生參考方向。
昆蟲系大四生胡芳碩 考試不拿手、堅持興趣至今發表20篇國際論文
中興大學昆蟲系大四生胡芳碩，入學至今已發表20篇國際論文。對於考試不拿手，但他從就喜歡昆蟲，高中時期開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一起創立臺灣昆蟲同好會，他的入學申請資料，就是從粉絲專頁裡擷取文章跟文字出來，匯集成兩本冊子。
他表示，「你不是入學前才開始準備，你是一直在準備，這就是你的興趣，這就是你的日常生活，並沒有特意去做這件事，是你真的喜歡。」當時學測有點放棄狀態，父母是很不安的，但他還是堅持自己在做的事。
他認為，網路很方便，有什麼問題就直接寫email問老師或研究人員，進大學以後，就是一直研究、一直發表論文，在自己有興趣的領域鑽研。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多多嘗試，可以慢慢的找到自己的興趣。
獸醫系大一生鍾宇柔 實習200小時花1年完成學習檔案
興大獸醫系大一生鍾宇柔，高一就開始進行職業探索，尋找自己有興趣的領域。由於對於獸醫院的運作相當好奇，因此，自動爭取到獸醫院實習，在過程中她實際看到飼主跟醫生的互動，後來也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工，從200小時的實習過程，慢慢確定自己是真的喜歡獸醫這個職業，才決定進入獸醫系就讀。
鍾宇柔更花了整整1年的時間，利用大量的課餘時間，完整寫下實習經驗的學習歷程。她表示，最大的困難是學習歷程與學業的平衡，有時候假日都犧牲了還不一定能把兩邊都做完。她身邊也有一些同學是實習後，才發現自己沒有那麼喜歡，但這也是一種收穫，可以從這個點之後繼續去探索，自己想要的領域。
生命科學系林赫教授 失敗是必經之路、要勇於表達自己
林赫教授建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，「科學大概就是建立在不斷的失敗，然後會做一些微幅的調整，高中同學不應該非常氣餒，應該是勇於表達自己，到底經歷了什麼樣的歷程，這些歷程也許會有一些挫折，但還是可以經由科學的角度去分析，這是怎麼樣天真、怎麼樣不可行。」
而反思，意指學到的東西能否去思考，學到的知識必須去活用，譬如生物課程上所學到的知識，可不可以用來解釋肺炎的疫苗，前提是你要有興趣、要主動，去做所謂的自主學習。
機械工程學系吳嘉哲主任 善用科技工具 展現優點
吳嘉哲主任表示，如果完全是分數來評斷一個學生，其實不是很公平，之前曾看過很多作品，會比較像是流水帳，看不出它們之間的差異性，學生提供很多照片，但我們不知道他在營隊學到了什麼，甚至看到很多證照，也不知道為什麼要去考證照，在考照過程中得到了什麼？學習歷程的精神，也就是在過程中學到了什麼內容，得到什麼核心能力？這才是需要真實紀錄的部分。
吳嘉哲主任也鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。如設計一個機器、一個機構，可用3D圖呈現，讓審查老師很快能了解設計的內容。曾有位高中生設計的作品是，上課老師靠近座位時，音樂會自動關掉的機器，從構思、設備、感測器與自動關機的電路，都是自己做的，並把發想設計到製作、實測過程都拍成影片，這也是一種很好的學習歷程，善用用科技工具，呈現優點。
學習歷程大解密|教授篇
製作|興大教務處招生組、秘書室公關組
學習歷程大解密|學生篇
製作|興大教務處招生組、秘書室公關組
新課綱上路，要如何準備學習歷程？中興大學發布「學習歷程大解密」影片，邀請生命科學系教授林赫、機械工程學系主任吳嘉哲分享第一線觀察，並由獸醫系學生鍾宇柔與昆蟲系學生胡芳碩分享自主學習經驗，提供高中生參考方向。
中興大學昆蟲系大四生胡芳碩，入學至今已發表20篇國際論文，對於考試不拿手，但他從就喜歡昆蟲，高中時期開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一起創立台灣昆蟲同好會，他的入學申請資料，就是從粉絲專頁裡擷取文章跟文字出來，匯集成兩本冊子。
他認為，網路很方便，有什麼問題就直接寫email問老師或研究人員，進大學以後，就是一直研究、一直發表論文，在自己有興趣的領域鑽研。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多多嘗試，可以慢慢的找到自己的興趣。
興大獸醫系大一生鍾宇柔，高一就開始進行職業探索，尋找自己有興趣的領域。由於對於獸醫院的運作相當好奇，因此，自動爭取到獸醫院實習，在過程中她實際看到飼主跟醫生的互動，後來也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工，從200小時的實習過程，慢慢確定自己是真的喜歡獸醫這個職業，才決定進入獸醫系就讀。
鍾宇柔更花了整整1年的時間，利用大量的課餘時間，完整寫下實習經驗的學習歷程。她表示，最大的困難是學習歷程與學業的平衡，有時候假日都犧牲了還不一定能把兩邊都做完。她身邊也有一些同學是實習後，才發現自己沒有那麼喜歡，但這也是一種收穫，可以從這個點之後繼續去探索，自己想要的領域。
林赫教授建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，「科學大概就是建立在不斷的失敗，然後會做一些微幅的調整，高中同學不應該非常氣餒，應該是勇於表達自己，到底經歷了什麼樣的歷程，這些歷程也許會有一些挫折，但還是可以經由科學的角度去分析，這是怎麼樣天真、怎麼樣不可行。」
主任吳嘉哲鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。如設計一個機器、一個機構，可用3D圖呈現，讓審查老師很快能了解設計的內容。曾有位高中生設計的作品是，上課老師靠近座位時，音樂會自動關掉的機器，從構思、設備、感測器與自動關機的電路，都是自己做的，並把發想設計到製作、實測過程都拍成影片，這也是一種很好的學習歷程，善用用科技工具，呈現優點。
新課綱上路，高中生苦惱如何準備學習歷程？中興大學今發布「學習歷程大解密」影片，學生分享自主學習經驗「不是入學前才準備」「入學前實習探索興趣」教師也提醒勇於表達自己、善用科技工具呈現創意。
昆蟲系大四生胡芳碩 考試不拿手、堅持興趣至今發表20篇國際論文
中興大學昆蟲系大四生胡芳碩，入學至今已發表20篇國際論文。對考試不拿手，但他就喜歡昆蟲，高中時期開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一起創立台灣昆蟲同好會，他的入學申請資料，就是從粉絲專頁裡擷取文章跟文字出來，匯集成兩本冊子。
他表示，「你不是入學前才開始準備，你是一直在準備，這就是你的興趣，這就是你的日常生活，並沒有特意去做這件事，是你真的喜歡。」當時學測有點放棄狀態，父母很不安，但他堅持自己在做的事。
他認為，網路很方便，有什麼問題就直接寫email問老師或研究人員，進大學以後，就是一直研究、一直發表論文，在自己有興趣的領域鑽研。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多多嘗試，可以慢慢的找到自己的興趣。
獸醫系大一生鍾宇柔 實習200小時花1年完成學習檔案
興大獸醫系大一生鍾宇柔，高一就開始職業探索，尋找自己有興趣的領域。他對獸醫院的運作很好奇，因此，主動爭取到獸醫院實習，在過程中她實際看到飼主跟醫生的互動，後來也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工。200小時的實習過程，慢慢確定自己是真的喜歡獸醫這個職業，才決定進入獸醫系就讀。
鍾宇柔更花了整整1年的時間，利用大量課餘時間，完整寫下實習經驗的學習歷程。
她表示，最大的困難是學習歷程與學業的平衡，有時候假日都犧牲了還不一定能把兩邊都做完。身邊也有同學是實習後才發現自己沒有那麼喜歡，也是一種收穫，繼續去探索自己想要的領域。
生命科學系教授林赫：失敗是必經之路、要勇於表達自己
林赫建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，「科學大概就是建立在不斷的失敗，然後微幅調整，高中同學不應該非常氣餒，應該是勇於表達自己，到底經歷了什麼樣的歷程，這些歷程也許有挫折，但還是可經由科學角度去分析。」
他說，學到的東西能否去思考，學到的知識必須活用，譬如生物課程上所學到的知識，可不可以用來解釋肺炎的疫苗，前提要有興趣、要主動，做所謂的自主學習。
機械工程學系主任吳嘉哲 善用科技工具 展現優點
吳嘉哲表示，如果完全依分數來評斷一個學生，其實不很公平，之前曾看過很多作品，比較像流水帳，看不出差異性，學生提供很多照片，但我們不知道他在營隊學到了什麼？甚至看到很多證照，也不知道為什麼要去考證照？在考照過程中得到了什麼？學習歷的精神，也就是在過程中學到了什麼內容，得到什麼核心能力？這才是需要真實紀錄的部分。
吳嘉哲鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。如設計一個機器、一個機構，可用3D圖呈現，讓審查老師很快能了解設計的內容。
曾有位高中生設計作品，上課老師靠近座位時，音樂會自動關掉的機器，從構思、設備、感測器與自動關機的電路，都自己做，並把發想設計到製作、實測過程都拍成影片，這也是一種很好的學習歷程，善用用科技工具，呈現優點。
新課綱實施的第一屆大學學測將於3月1日放榜，為幫助考生準備學習歷程，國立中興大學發布「學習歷程大解密」影片，其中，就讀昆蟲系四年級的胡芳碩入學至今3年半，已經發表了20篇國際論文，他說，從小喜愛昆蟲、高中更開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，許多入學申請資料都是從中整理得來。
「因為是喜愛的興趣，昆蟲就是我的日常生活」，胡芳碩說，他對於考試不拿手，但從小喜愛昆蟲，除開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，還與台大昆蟲系的學長共同成立台灣昆蟲同好會，因為真的喜歡，也不需要特意去作申請資料，他的入學申請資料就是從粉絲頁擷取文字。
除了入學申請的資料，胡芳碩大學3年多還發表了20篇國際論文，他說，網路是很方便的工具，發現問題就寫mail問老師或研究人員；建議高中學生多方面嘗試、接觸不一樣的事物，慢慢找到自己的興趣。
就讀獸醫系一年級的鍾宇柔則說，她一進入高中就開始進行職業探索、尋找興趣，因對獸醫院很好奇，主動爭取實習機會，透過持續的接觸確認真正喜愛獸醫，之後又花了1年時間寫下實習經驗的學習歷程；若是在探索後發現不喜歡，其實也是一種收穫，可以繼續去探索想要的領域。
生命科學系教授林赫建議，高中學生在學習歷程中尋找興趣，若失敗也不必氣餒，應該要勇於表達自己、呈現挫折，並經由科學的角度去分析，重點在於有興趣、主動。機械工程學系主任吳嘉哲則說，學習歷程的精神在於學生學到哪些核心能力，才是真正需要紀錄的部分。
新課綱上路，高中生苦惱如何準備學習歷程？中興大學發布「學習歷程大解密」影片，邀請生命科學系林赫教授、機械工程學系吳嘉哲主任分享第一線觀察，並由獸醫系學生鍾宇柔與昆蟲系學生胡芳碩分享自主學習經驗，提供高中生參考方向。
中興大學昆蟲系大四生胡芳碩，入學至今已發表20篇國際論文。對於考試不拿手，但他從小就喜歡昆蟲，高中時期開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一起創立臺灣昆蟲同好會，他的入學申請資料，就是從粉絲專頁裡擷取文章跟文字出來，匯集成兩本冊子。他認為，網路很方便，有什麼問題就直接寫email問老師或研究人員，進大學以後，就是一直研究、一直發表論文，在自己有興趣的領域鑽研。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多多嘗試，可以慢慢的找到自己的興趣。
興大獸醫系大一生鍾宇柔，高一就開始進行職業探索，尋找自己有興趣的領域。由於對於獸醫院的運作相當好奇，因此，自動爭取到獸醫院實習，在過程中她實際看到飼主跟醫生的互動，後來也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工，從200小時的實習過程，慢慢確定自己是真的喜歡獸醫這個職業，才決定進入獸醫系就讀。鍾宇柔更花了整整1年的時間，利用大量的課餘時間，完整寫下實習經驗的學習歷程。
林赫教授建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，「科學大概就是建立在不斷的失敗，然後會做一些微幅的調整，高中同學不應該非常氣餒，應該是勇於表達自己，到底經歷了什麼樣的歷程，這些歷程也許會有一些挫折，但還是可以經由科學的角度去分析，這是怎麼樣天真、怎麼樣不可行。」
吳嘉哲主任也鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。如設計一個機器、一個機構，可用3D圖呈現，讓審查老師很快能了解設計的內容。曾有位高中生設計的作品是，上課老師靠近座位時，音樂會自動關掉的機器，從構思、設備、感測器與自動關機的電路，都是自己做的，並把發想設計到製作、實測過程都拍成影片，這也是一種很好的學習歷程，善用用科技工具，呈現優點。
新課綱上路，中興大學發布「學習歷程大解密」影片，教授分享第一線觀察，建議在挫敗中找自己，善用工具展現優點，學生分享自主學習經驗，提供高中生參考方向。
國立中興大學今天發布「學習歷程大解密」影片，邀請生命科學系教授林赫、機械工程學系主任吳嘉哲分享第一線觀察，昆蟲系學生胡芳碩與獸醫系學生鍾宇柔分享自主學習經驗。
胡芳碩目前是大四學生，入學至今已發表20篇國際論文。他對考試不拿手，但從小就喜歡昆蟲，高中時開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，和台大昆蟲系的學長一起創立台灣昆蟲同好會，他從粉絲專頁擷取文章，匯集成入學申請資料。
胡芳碩表示，不是入學前才開始準備，而是一直在準備，「這就是你的興趣，就是你的日常生活」。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多嘗試可找到自己的興趣。
鍾宇柔分享，她主動爭取到獸醫院實習，也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工，她從200小時的實習過程，確認自己喜歡獸醫這個職業，並利用1年時間完成學習歷程。
林赫建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，高中同學應是勇於表達自己，到底經歷什麼樣的歷程，這些歷程也許會有一些挫折，但還是可經由科學的角度去分析，這是怎麼樣天真、不可行。
吳嘉哲表示，如果完全以分數來評斷一個學生，其實不是很公平，之前曾看過很多作品像是流水帳，看不出之間差異性，學生提供很多照片，但不知道他在營隊學到什麼，甚至看到學生有很多證照，但不知道為何要去考證照、在過程中得到了什麼。
他說，學習歷程的精神，就是在過程中學到了什麼內容，得到什麼核心能力，這才是需要真實紀錄的部分。鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。（編輯：郭諭儒）1110207
新課綱上路，高中生苦惱如何準備學習歷程？中興大學發布「學習歷程大解密」影片，邀請生命科學系林赫教授、機械工程學系吳嘉哲主任分享第一線觀察，並由獸醫系學生鍾宇柔與昆蟲系學生胡芳碩分享自主學習經驗，提供高中生參考方向。
昆蟲系大四生胡芳碩 考試不拿手、堅持興趣至今發表20篇國際論文
中興大學昆蟲系大四生胡芳碩，入學至今已發表20篇國際論文。對於考試不拿手，但他從就喜歡昆蟲，高中時期開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一起創立臺灣昆蟲同好會，他的入學申請資料，就是從粉絲專頁裡擷取文章跟文字出來，匯集成兩本冊子。
他表示，「你不是入學前才開始準備，你是一直在準備，這就是你的興趣，這就是你的日常生活，並沒有特意去做這件事，是你真的喜歡。」當時學測有點放棄狀態，父母是很不安的，但他還是堅持自己在做的事。
他認為，網路很方便，有什麼問題就直接寫email問老師或研究人員，進大學以後，就是一直研究、一直發表論文，在自己有興趣的領域鑽研。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多多嘗試，可以慢慢的找到自己的興趣。
獸醫系大一生鍾宇柔 實習200小時花1年完成學習檔案
興大獸醫系大一生鍾宇柔，高一就開始進行職業探索，尋找自己有興趣的領域。由於對於獸醫院的運作相當好奇，因此，自動爭取到獸醫院實習，在過程中她實際看到飼主跟醫生的互動，後來也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工，從200小時的實習過程，慢慢確定自己是真的喜歡獸醫這個職業，才決定進入獸醫系就讀。
鍾宇柔更花了整整1年的時間，利用大量的課餘時間，完整寫下實習經驗的學習歷程。她表示，最大的困難是學習歷程與學業的平衡，有時候假日都犧牲了還不一定能把兩邊都做完。她身邊也有一些同學是實習後，才發現自己沒有那麼喜歡，但這也是一種收穫，可以從這個點之後繼續去探索，自己想要的領域。
生命科學系林赫教授 失敗是必經之路、要勇於表達自己
林赫教授建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，「科學大概就是建立在不斷的失敗，然後會做一些微幅的調整，高中同學不應該非常氣餒，應該是勇於表達自己，到底經歷了什麼樣的歷程，這些歷程也許會有一些挫折，但還是可以經由科學的角度去分析，這是怎麼樣天真、怎麼樣不可行。」
而反思，意指學到的東西能否去思考，學到的知識必須去活用，譬如生物課程上所學到的知識，可不可以用來解釋肺炎的疫苗，前提是你要有興趣、要主動，去做所謂的自主學習。
機械工程學系吳嘉哲主任 善用科技工具 展現優點
吳嘉哲主任表示，如果完全是分數來評斷一個學生，其實不是很公平，之前曾看過很多作品，會比較像是流水帳，看不出它們之間的差異性，學生提供很多照片，但我們不知道他在營隊學到了什麼，甚至看到很多證照，也不知道為什麼要去考證照，在考照過程中得到了什麼？學習歷的精神，也就是在過程中學到了什麼內容，得到什麼核心能力？這才是需要真實紀錄的部分。
吳嘉哲主任也鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。如設計一個機器、一個機構，可用3D圖呈現，讓審查老師很快能了解設計的內容。曾有位高中生設計的作品是，上課老師靠近座位時，音樂會自動關掉的機器，從構思、設備、感測器與自動關機的電路，都是自己做的，並把發想設計到製作、實測過程都拍成影片，這也是一種很好的學習歷程，善用用科技工具，呈現優點。
昆蟲系大四生胡芳碩 考試不拿手、堅持興趣至今發表20篇國際論文
中興大學昆蟲系大四生胡芳碩，入學至今已發表20篇國際論文。對於考試不拿手，但他從就喜歡昆蟲，高中時期開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一起創立臺灣昆蟲同好會，他的入學申請資料，就是從粉絲專頁裡擷取文章跟文字出來，匯集成兩本冊子。
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他認為，網路很方便，有什麼問題就直接寫email問老師或研究人員，進大學以後，就是一直研究、一直發表論文，在自己有興趣的領域鑽研。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多多嘗試，可以慢慢的找到自己的興趣。
獸醫系大一生鍾宇柔 實習200小時花1年完成學習檔案
興大獸醫系大一生鍾宇柔，高一就開始進行職業探索，尋找自己有興趣的領域。由於對於獸醫院的運作相當好奇，因此，自動爭取到獸醫院實習，在過程中她實際看到飼主跟醫生的互動，後來也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工，從200小時的實習過程，慢慢確定自己是真的喜歡獸醫這個職業，才決定進入獸醫系就讀。
鍾宇柔更花了整整1年的時間，利用大量的課餘時間，完整寫下實習經驗的學習歷程。她表示，最大的困難是學習歷程與學業的平衡，有時候假日都犧牲了還不一定能把兩邊都做完。她身邊也有一些同學是實習後，才發現自己沒有那麼喜歡，但這也是一種收穫，可以從這個點之後繼續去探索，自己想要的領域。
生命科學系林赫教授 失敗是必經之路、要勇於表達自己
林赫教授建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，「科學大概就是建立在不斷的失敗，然後會做一些微幅的調整，高中同學不應該非常氣餒，應該是勇於表達自己，到底經歷了什麼樣的歷程，這些歷程也許會有一些挫折，但還是可以經由科學的角度去分析，這是怎麼樣天真、怎麼樣不可行。」
而反思，意指學到的東西能否去思考，學到的知識必須去活用，譬如生物課程上所學到的知識，可不可以用來解釋肺炎的疫苗，前提是你要有興趣、要主動，去做所謂的自主學習。
機械工程學系吳嘉哲主任 善用科技工具 展現優點
吳嘉哲主任表示，如果完全是分數來評斷一個學生，其實不是很公平，之前曾看過很多作品，會比較像是流水帳，看不出它們之間的差異性，學生提供很多照片，但我們不知道他在營隊學到了什麼，甚至看到很多證照，也不知道為什麼要去考證照，在考照過程中得到了什麼？學習歷程的精神，也就是在過程中學到了什麼內容，得到什麼核心能力？這才是需要真實紀錄的部分。
吳嘉哲主任也鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。如設計一個機器、一個機構，可用3D圖呈現，讓審查老師很快能了解設計的內容。曾有位高中生設計的作品是，上課老師靠近座位時，音樂會自動關掉的機器，從構思、設備、感測器與自動關機的電路，都是自己做的，並把發想設計到製作、實測過程都拍成影片，這也是一種很好的學習歷程，善用用科技工具，呈現優點。
學習歷程大解密|教授篇
製作|興大教務處招生組、秘書室公關組
學習歷程大解密|學生篇
製作|興大教務處招生組、秘書室公關組
新課綱上路苦惱如何準備學習歷程？興大生分享自主學習經驗
稿源：2022-02-07/自由時報 /蘇金鳳新課綱上路，要如何準備學習歷程？中興大學發布「學習歷程大解密」影片，邀請生命科學系教授林赫、機械工程學系主任吳嘉哲分享第一線觀察，並由獸醫系學生鍾宇柔與昆蟲系學生胡芳碩分享自主學習經驗，提供高中生參考方向。
中興大學昆蟲系大四生胡芳碩，入學至今已發表20篇國際論文，對於考試不拿手，但他從就喜歡昆蟲，高中時期開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一起創立台灣昆蟲同好會，他的入學申請資料，就是從粉絲專頁裡擷取文章跟文字出來，匯集成兩本冊子。
他認為，網路很方便，有什麼問題就直接寫email問老師或研究人員，進大學以後，就是一直研究、一直發表論文，在自己有興趣的領域鑽研。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多多嘗試，可以慢慢的找到自己的興趣。
興大獸醫系大一生鍾宇柔，高一就開始進行職業探索，尋找自己有興趣的領域。由於對於獸醫院的運作相當好奇，因此，自動爭取到獸醫院實習，在過程中她實際看到飼主跟醫生的互動，後來也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工，從200小時的實習過程，慢慢確定自己是真的喜歡獸醫這個職業，才決定進入獸醫系就讀。
鍾宇柔更花了整整1年的時間，利用大量的課餘時間，完整寫下實習經驗的學習歷程。她表示，最大的困難是學習歷程與學業的平衡，有時候假日都犧牲了還不一定能把兩邊都做完。她身邊也有一些同學是實習後，才發現自己沒有那麼喜歡，但這也是一種收穫，可以從這個點之後繼續去探索，自己想要的領域。
林赫教授建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，「科學大概就是建立在不斷的失敗，然後會做一些微幅的調整，高中同學不應該非常氣餒，應該是勇於表達自己，到底經歷了什麼樣的歷程，這些歷程也許會有一些挫折，但還是可以經由科學的角度去分析，這是怎麼樣天真、怎麼樣不可行。」
主任吳嘉哲鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。如設計一個機器、一個機構，可用3D圖呈現，讓審查老師很快能了解設計的內容。曾有位高中生設計的作品是，上課老師靠近座位時，音樂會自動關掉的機器，從構思、設備、感測器與自動關機的電路，都是自己做的，並把發想設計到製作、實測過程都拍成影片，這也是一種很好的學習歷程，善用用科技工具，呈現優點。
新課綱上路高中生別苦惱 過來人學習歷程大解密
稿源：2022-02-07/聯合報 /陳秋雲新課綱上路，高中生苦惱如何準備學習歷程？中興大學今發布「學習歷程大解密」影片，學生分享自主學習經驗「不是入學前才準備」「入學前實習探索興趣」教師也提醒勇於表達自己、善用科技工具呈現創意。
昆蟲系大四生胡芳碩 考試不拿手、堅持興趣至今發表20篇國際論文
中興大學昆蟲系大四生胡芳碩，入學至今已發表20篇國際論文。對考試不拿手，但他就喜歡昆蟲，高中時期開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一起創立台灣昆蟲同好會，他的入學申請資料，就是從粉絲專頁裡擷取文章跟文字出來，匯集成兩本冊子。
他表示，「你不是入學前才開始準備，你是一直在準備，這就是你的興趣，這就是你的日常生活，並沒有特意去做這件事，是你真的喜歡。」當時學測有點放棄狀態，父母很不安，但他堅持自己在做的事。
他認為，網路很方便，有什麼問題就直接寫email問老師或研究人員，進大學以後，就是一直研究、一直發表論文，在自己有興趣的領域鑽研。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多多嘗試，可以慢慢的找到自己的興趣。
獸醫系大一生鍾宇柔 實習200小時花1年完成學習檔案
興大獸醫系大一生鍾宇柔，高一就開始職業探索，尋找自己有興趣的領域。他對獸醫院的運作很好奇，因此，主動爭取到獸醫院實習，在過程中她實際看到飼主跟醫生的互動，後來也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工。200小時的實習過程，慢慢確定自己是真的喜歡獸醫這個職業，才決定進入獸醫系就讀。
鍾宇柔更花了整整1年的時間，利用大量課餘時間，完整寫下實習經驗的學習歷程。
她表示，最大的困難是學習歷程與學業的平衡，有時候假日都犧牲了還不一定能把兩邊都做完。身邊也有同學是實習後才發現自己沒有那麼喜歡，也是一種收穫，繼續去探索自己想要的領域。
生命科學系教授林赫：失敗是必經之路、要勇於表達自己
林赫建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，「科學大概就是建立在不斷的失敗，然後微幅調整，高中同學不應該非常氣餒，應該是勇於表達自己，到底經歷了什麼樣的歷程，這些歷程也許有挫折，但還是可經由科學角度去分析。」
他說，學到的東西能否去思考，學到的知識必須活用，譬如生物課程上所學到的知識，可不可以用來解釋肺炎的疫苗，前提要有興趣、要主動，做所謂的自主學習。
機械工程學系主任吳嘉哲 善用科技工具 展現優點
吳嘉哲表示，如果完全依分數來評斷一個學生，其實不很公平，之前曾看過很多作品，比較像流水帳，看不出差異性，學生提供很多照片，但我們不知道他在營隊學到了什麼？甚至看到很多證照，也不知道為什麼要去考證照？在考照過程中得到了什麼？學習歷的精神，也就是在過程中學到了什麼內容，得到什麼核心能力？這才是需要真實紀錄的部分。
吳嘉哲鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。如設計一個機器、一個機構，可用3D圖呈現，讓審查老師很快能了解設計的內容。
曾有位高中生設計作品，上課老師靠近座位時，音樂會自動關掉的機器，從構思、設備、感測器與自動關機的電路，都自己做，並把發想設計到製作、實測過程都拍成影片，這也是一種很好的學習歷程，善用用科技工具，呈現優點。
3年半發表20篇國際論文 中興大學胡方碩分享學習歷程
稿源：2022-02-07/中時/林欣儀新課綱實施的第一屆大學學測將於3月1日放榜，為幫助考生準備學習歷程，國立中興大學發布「學習歷程大解密」影片，其中，就讀昆蟲系四年級的胡芳碩入學至今3年半，已經發表了20篇國際論文，他說，從小喜愛昆蟲、高中更開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，許多入學申請資料都是從中整理得來。
「因為是喜愛的興趣，昆蟲就是我的日常生活」，胡芳碩說，他對於考試不拿手，但從小喜愛昆蟲，除開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，還與台大昆蟲系的學長共同成立台灣昆蟲同好會，因為真的喜歡，也不需要特意去作申請資料，他的入學申請資料就是從粉絲頁擷取文字。
除了入學申請的資料，胡芳碩大學3年多還發表了20篇國際論文，他說，網路是很方便的工具，發現問題就寫mail問老師或研究人員；建議高中學生多方面嘗試、接觸不一樣的事物，慢慢找到自己的興趣。
就讀獸醫系一年級的鍾宇柔則說，她一進入高中就開始進行職業探索、尋找興趣，因對獸醫院很好奇，主動爭取實習機會，透過持續的接觸確認真正喜愛獸醫，之後又花了1年時間寫下實習經驗的學習歷程；若是在探索後發現不喜歡，其實也是一種收穫，可以繼續去探索想要的領域。
生命科學系教授林赫建議，高中學生在學習歷程中尋找興趣，若失敗也不必氣餒，應該要勇於表達自己、呈現挫折，並經由科學的角度去分析，重點在於有興趣、主動。機械工程學系主任吳嘉哲則說，學習歷程的精神在於學生學到哪些核心能力，才是真正需要紀錄的部分。
考試不拿手3年半發表20篇國際論文 興大生分享自主學習經驗
稿源：2022-02-07/國立教育廣播電台新課綱上路，高中生苦惱如何準備學習歷程？中興大學發布「學習歷程大解密」影片，邀請生命科學系林赫教授、機械工程學系吳嘉哲主任分享第一線觀察，並由獸醫系學生鍾宇柔與昆蟲系學生胡芳碩分享自主學習經驗，提供高中生參考方向。
中興大學昆蟲系大四生胡芳碩，入學至今已發表20篇國際論文。對於考試不拿手，但他從小就喜歡昆蟲，高中時期開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一起創立臺灣昆蟲同好會，他的入學申請資料，就是從粉絲專頁裡擷取文章跟文字出來，匯集成兩本冊子。他認為，網路很方便，有什麼問題就直接寫email問老師或研究人員，進大學以後，就是一直研究、一直發表論文，在自己有興趣的領域鑽研。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多多嘗試，可以慢慢的找到自己的興趣。
興大獸醫系大一生鍾宇柔，高一就開始進行職業探索，尋找自己有興趣的領域。由於對於獸醫院的運作相當好奇，因此，自動爭取到獸醫院實習，在過程中她實際看到飼主跟醫生的互動，後來也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工，從200小時的實習過程，慢慢確定自己是真的喜歡獸醫這個職業，才決定進入獸醫系就讀。鍾宇柔更花了整整1年的時間，利用大量的課餘時間，完整寫下實習經驗的學習歷程。
林赫教授建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，「科學大概就是建立在不斷的失敗，然後會做一些微幅的調整，高中同學不應該非常氣餒，應該是勇於表達自己，到底經歷了什麼樣的歷程，這些歷程也許會有一些挫折，但還是可以經由科學的角度去分析，這是怎麼樣天真、怎麼樣不可行。」
吳嘉哲主任也鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。如設計一個機器、一個機構，可用3D圖呈現，讓審查老師很快能了解設計的內容。曾有位高中生設計的作品是，上課老師靠近座位時，音樂會自動關掉的機器，從構思、設備、感測器與自動關機的電路，都是自己做的，並把發想設計到製作、實測過程都拍成影片，這也是一種很好的學習歷程，善用用科技工具，呈現優點。
中興大學師生解密學習歷程 分享自主學習經驗
稿源：2022-02-07/中央社/趙麗妍新課綱上路，中興大學發布「學習歷程大解密」影片，教授分享第一線觀察，建議在挫敗中找自己，善用工具展現優點，學生分享自主學習經驗，提供高中生參考方向。
國立中興大學今天發布「學習歷程大解密」影片，邀請生命科學系教授林赫、機械工程學系主任吳嘉哲分享第一線觀察，昆蟲系學生胡芳碩與獸醫系學生鍾宇柔分享自主學習經驗。
胡芳碩目前是大四學生，入學至今已發表20篇國際論文。他對考試不拿手，但從小就喜歡昆蟲，高中時開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，和台大昆蟲系的學長一起創立台灣昆蟲同好會，他從粉絲專頁擷取文章，匯集成入學申請資料。
胡芳碩表示，不是入學前才開始準備，而是一直在準備，「這就是你的興趣，就是你的日常生活」。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多嘗試可找到自己的興趣。
鍾宇柔分享，她主動爭取到獸醫院實習，也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工，她從200小時的實習過程，確認自己喜歡獸醫這個職業，並利用1年時間完成學習歷程。
林赫建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，高中同學應是勇於表達自己，到底經歷什麼樣的歷程，這些歷程也許會有一些挫折，但還是可經由科學的角度去分析，這是怎麼樣天真、不可行。
吳嘉哲表示，如果完全以分數來評斷一個學生，其實不是很公平，之前曾看過很多作品像是流水帳，看不出之間差異性，學生提供很多照片，但不知道他在營隊學到什麼，甚至看到學生有很多證照，但不知道為何要去考證照、在過程中得到了什麼。
他說，學習歷程的精神，就是在過程中學到了什麼內容，得到什麼核心能力，這才是需要真實紀錄的部分。鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。（編輯：郭諭儒）1110207
考試不拿手3年半台灣好新聞發表20篇國際論文 興大生分享自主學習經驗
稿源：2022-02-07/台灣好新聞/林重鎣新課綱上路，高中生苦惱如何準備學習歷程？中興大學發布「學習歷程大解密」影片，邀請生命科學系林赫教授、機械工程學系吳嘉哲主任分享第一線觀察，並由獸醫系學生鍾宇柔與昆蟲系學生胡芳碩分享自主學習經驗，提供高中生參考方向。
昆蟲系大四生胡芳碩 考試不拿手、堅持興趣至今發表20篇國際論文
中興大學昆蟲系大四生胡芳碩，入學至今已發表20篇國際論文。對於考試不拿手，但他從就喜歡昆蟲，高中時期開設「蟲言蟲語生態筆記」粉絲專頁，並與台大昆蟲系的學長一起創立臺灣昆蟲同好會，他的入學申請資料，就是從粉絲專頁裡擷取文章跟文字出來，匯集成兩本冊子。
他表示，「你不是入學前才開始準備，你是一直在準備，這就是你的興趣，這就是你的日常生活，並沒有特意去做這件事，是你真的喜歡。」當時學測有點放棄狀態，父母是很不安的，但他還是堅持自己在做的事。
他認為，網路很方便，有什麼問題就直接寫email問老師或研究人員，進大學以後，就是一直研究、一直發表論文，在自己有興趣的領域鑽研。他建議高中生多接觸不一樣的事物，多多嘗試，可以慢慢的找到自己的興趣。
獸醫系大一生鍾宇柔 實習200小時花1年完成學習檔案
興大獸醫系大一生鍾宇柔，高一就開始進行職業探索，尋找自己有興趣的領域。由於對於獸醫院的運作相當好奇，因此，自動爭取到獸醫院實習，在過程中她實際看到飼主跟醫生的互動，後來也到馬場實習接觸大動物，擔任流浪動物的絕育志工，從200小時的實習過程，慢慢確定自己是真的喜歡獸醫這個職業，才決定進入獸醫系就讀。
鍾宇柔更花了整整1年的時間，利用大量的課餘時間，完整寫下實習經驗的學習歷程。她表示，最大的困難是學習歷程與學業的平衡，有時候假日都犧牲了還不一定能把兩邊都做完。她身邊也有一些同學是實習後，才發現自己沒有那麼喜歡，但這也是一種收穫，可以從這個點之後繼續去探索，自己想要的領域。
生命科學系林赫教授 失敗是必經之路、要勇於表達自己
林赫教授建議學生，在挫折中找自己，在學習歷程中找興趣，「科學大概就是建立在不斷的失敗，然後會做一些微幅的調整，高中同學不應該非常氣餒，應該是勇於表達自己，到底經歷了什麼樣的歷程，這些歷程也許會有一些挫折，但還是可以經由科學的角度去分析，這是怎麼樣天真、怎麼樣不可行。」
而反思，意指學到的東西能否去思考，學到的知識必須去活用，譬如生物課程上所學到的知識，可不可以用來解釋肺炎的疫苗，前提是你要有興趣、要主動，去做所謂的自主學習。
機械工程學系吳嘉哲主任 善用科技工具 展現優點
吳嘉哲主任表示，如果完全是分數來評斷一個學生，其實不是很公平，之前曾看過很多作品，會比較像是流水帳，看不出它們之間的差異性，學生提供很多照片，但我們不知道他在營隊學到了什麼，甚至看到很多證照，也不知道為什麼要去考證照，在考照過程中得到了什麼？學習歷的精神，也就是在過程中學到了什麼內容，得到什麼核心能力？這才是需要真實紀錄的部分。
吳嘉哲主任也鼓勵學生秀出獨家創意，善用多媒體展現學習心得。如設計一個機器、一個機構，可用3D圖呈現，讓審查老師很快能了解設計的內容。曾有位高中生設計的作品是，上課老師靠近座位時，音樂會自動關掉的機器，從構思、設備、感測器與自動關機的電路，都是自己做的，並把發想設計到製作、實測過程都拍成影片，這也是一種很好的學習歷程，善用用科技工具，呈現優點。
中興獸醫系大一生鍾宇柔，實習200小時花1年完成學習檔案。圖/中興大學提供
