【公關中心】中興大學語言中心攜手六所國小 創興國際班正式啟動課後 CLIL 英語沉浸式教育新里程

稿源：中興大學語言中心

國立中興大學語言中心主任、創興國際班（English Learning International Program, ELI）創辦人兼主持人賴政吉副教授，甫到任即以產學合作模式，自 2 月 2 日起陸續與臺中市太平區新高國小、南屯區大墩國小、大里區竹子坑國小、西屯區東海國小、南區信義國小及南區國光國小 等六所公立國小，完成課後 CLIL-based English Immersion Program（雙語銜接英語沉浸式課程） 合作簽約，正式為臺中市公立國小雙語教育開啟嶄新篇章。

本次簽約儀式隆重舉行，除各校校長率行政團隊共同出席見證外，國立中興大學文學院院長兼學務長吳政憲教授亦全力支持並親自參與簽約過程，展現校方對創興國際班推動公立國小雙語教育之高度重視。整體合作以互信、互助與長期夥伴關係為核心，體現大學與公立國小攜手深耕雙語教育的共同願景。

賴政吉副教授指出，ELI 課程設計強調「日間以部訂中文為主體學習，課後以英語進行沉浸式學科學習」，低年級融合 Content and Language Integrated Learning（CLIL）與英語沉浸式理念，中高年級後逐步銜接至全英文沉浸式課程，讓英語成為學習工具而非單一學科。低年級課程以聽、說、讀、寫基礎能力為核心，並融入美術、音樂、體育等藝能課程；中年級逐步加入社會、自然、文法與寫作至六年級；高年級則進一步加上英語能力檢定與學術英語素養培養，形塑完整、可延續六年的雙語學習歷程。所有核心課程皆由專業外籍教師主教，搭配中師協同授課，藝能科則由台灣籍雙語 CLIL 教師授課，以確保教學品質與課程穩定發展。

此次合作的六所學校各具特色：東海國小以雙語教育與藝術美感為核心，校園空間充滿創意與國際氛圍；竹子坑國小依山而建、小而美，結合自然環境與沉浸式學習；大墩國小學習表現長年名列臺中市前段班，雙語課程進駐形成高度加成效果；新高、信義與國光國小 則展現高度行政動能與前瞻辦學視野。在正式簽約前，賴教授皆親自走入校園，進行課程簡介與可行性分析，確保課程設計與各校教育目標深度對接；簽約完成後，將自三月起陸續舉辦 115 學年度招生說明會，由外籍教師與中師團隊直接與新生家長溝通課程理念與完整學習藍圖。

值得一提的是，雖然臺中市多年來已有多個單位嘗試「協助公立國小」辦理課後 ESL、EFL 等英語相關課程，但多半難以永續經營，常停留在「一校僅開一年級或兩年級」的短期模式。賴政吉副教授為臺中市課後英語沉浸式教育的先行者，擁有 15 年親力親為的辦學與行政管理經驗，歷年已培育數千名學生完成完整的英語沉浸學習歷程。此次在國立中興大學體系下重新整合教學團隊與行政系統，目標在於建立 可長期複製、可持續經營的優質雙語品牌，協助公立國小穩定、紮實地推動雙語教育。

ELI 課程全數自一年級開始招生，並採「逐年向上銜接」的模式發展，六年後即可清楚看見具體而深厚的學習成果。未來，期盼透過此一制度化、長期化的合作模式，為臺中市打造真正深耕校園、可見成效的雙語教育典範。